患上痛风，意味着需要戒掉各种食物吗对于患上痛风的人群来说，日常饮食中确实需要忌口，比如一些浓肉汤、动物油脂、油炸类食物，或者是动物内脏等这些食物中的嘌呤物质非常高，一旦进入体内，会代谢出大量的尿酸，从而导致尿酸值失衡而且这些食物的代谢速度特别慢，会影响到肾脏对尿酸的排泄，也会导致尿酸值升高除了这些食物以外，所有富含酒精和高糖分的饮品，以及一些海鲜类食物也应减少摄入次数这些饮品和食物中的嘌呤物质也比较高，过多摄入也会影响到尿酸值但这并不代表痛风患者就要戒掉很多食物比如在一些肉类当中确实含有较高嘌呤，但如果采取水煮的方法时，并且控制食用量，就不会影响到病情痛风有哪些常见的饮食误区一、所有蔬菜都可大量食用对于痛风人群而言，日常饮食中确实是要多吃一些蔬菜类食物，能够提高身体的代谢功能，可以促使尿酸排泄

三、口语交际1、认真阅读书中提示，以及《乌塔》、书信，确定自己感兴趣的话题2、按要求独立准备，并说给自己听一听3、根据选定话题进行分组选同一话题的人过多，则可再分小组，每组以4—6人为宜4、分组交流，要求每人都有机会交流自己的看法5、指名在全班交流，集体评议6、根据评议修改自己的谈话内容，说给同桌听，注意两人间的交流四、引导总结1、请你来总结这次口语交际活动可从同学表现、老师表现、交际内容、交际方式等进行总结2、请你为下一次口语交际活动提建议教学后记：第二、三课时“习作”一、引入谈话：上节课，同学们选择了自己感兴趣的话题交流了难忘的成长经历听过之后，我也想起了自己的童年，想起了自己在成长过程中那些难忘的经历

三年级课文《花的学校》教案可参照（精选篇2）一、导入新课你喜欢小动物吗谁来说说你家的小动物小朋友这么喜欢小动物，今天我们一起走进《花的学校》的动物篇，来看我们的38课“偷看大王”，板书谁看出我们的课题有什么不同这是为什么呢二、学习《偷看大王》1、自由读课文，要求：读准字音，把句子读通顺，遇到不好读的句多读几遍2、出示词语：小老师领读从课文中找出这些词语，动笔划出来3、这篇课文中有许多小动物，都有谁呢小组学习：这么多小动物，你喜欢哪一个读你喜欢的部分，如果有两个小朋友喜欢同一个小动物，可以读同一段教师评价：找读书快的小组介绍经验，如：分工合理等检查：每个小组推选代表读，及时评价，选出读的最好的同学，奖励星星

2、刚才大家说了很多自己看到的雷雨的景象，作者也把他观察到的雷雨写进了课文里，让我们一起走进18课，感受感受作者笔下的雷雨吧二、识字1、作者到底写了雷雨的哪些景象，请小朋友自己读读课文，读的时候注意生字的字音，不认识的字请教你的同桌自读课文2、出示句子：刚才小朋友读得非常认真，生字这个拦路虎消灭没有老师从课文里选了4个句子，看水能字音读准，句子读通其他的小朋友可要听仔细了，看他的字音读准没有，句子读通没自读──指名读──评议──齐读3、出示生字：生字在句子中能读准，单独出现还能读好吗同桌互读──男女赛读4、记字形：生字朋友的名字读准了，样子记住了吗怎么记的5、巩固生字：(1)自读生字卡上的词语，分大组组词(2)在生活中识字三、学习课文1、分大组赛读课文2、边读边想围绕雷雨，你读的这个部分写的是雷雨什么时候的景象